中国数学网


小学数学 初中数学 高中数学 数学新闻


丘成桐鼓励中学生天马行空 不要为了考试而生存



 

    “奥赛本身不坏,而是我们应用得不好”。昨天,丘成桐表示,他希望通过设置奖项,鼓励中学生做一些有意义的数学研究,而不是整天想着考试。

  鼓励中学生做一些有意义的数学研究

  中国很长时间都在用考试来培养人才,丘成桐表示,希望通过自己的努力,来改变国内的思维方式。丘成桐说,国内有不少奥数高手到了国外的大学不易生存,为什么?因为中国的许多奥数选手甚至都不学微积分,而在大学的研究中,微积分是非常重要的数学研究工具。

  在香港,丘成桐曾主持过“恒隆数学奖”,这也是针对中学生的一项数学奖,在递交的课题当中,研究交通、电梯、纯数学理论的中学生都有。丘成桐说,他希望看到的是自由的、天马行空的思维,学术就应该自由。只要学生的想法有深度,评委就会给予考虑。而且,该比赛还对学生课题的指导老师给予奖励,鼓励老师带动学生研究数学。“不要为了考试而生存,海阔天空,思考对人类有益的问题。”

  中国有太多的学生把经历花在各种奥赛上了,丘成桐表示,他小时候也曾参加过类似的数学考试,成绩还不错,他不反对小孩学奥数,但国内最大的问题,就是争奥数名次、考金牌,除了这些,其他数学问题一概不接触,而一切的目的,不是为了争取保送清华、北大,就是某些中学出于自己的成名考虑。在国外,很少有如此功利的奥数选手,大多数人都是凭兴趣爱好参加。能够想得深刻一些,即便将来他不能成为一名科学家,从政、从商也有很大的帮助。

  丘成桐这样鼓励香港中学生学数学

  今年,杭城曾有所中学的学生,通过观察某一个路口的红绿灯时间不合理状况,提供了一份调查并提出了改善建议,记者问,这是不是有意义的数学?

  “交通、电梯、纯数学理论,都可以。”丘成桐说,要的就是学生天马行空。

  浙江大学数学研究中心刘克峰表示,这次的“泰康中学生数学奖”比赛模式,很大程度上借鉴了丘成桐在香港主持的、针对中学生的“恒隆数学奖”。丘成桐邀请了许多数学大师来评审中学生们的数学研究成果,而数学大师们也对“中国的头脑”十分有兴趣。

  以数学计算出室内照明的最佳配置”、“探讨如何配置交通灯,以达到最佳流动量”、“以数学探讨古典文学作家与父亲的关系”、“智能大厦电梯隐藏之数学理论”……在历届的“恒隆数学奖”中,研究从生活中发掘数学问题的中学生课题很常见,而2004年年底,香港沙田官立中学学生范善臻,凭着拆解千年难题——“以直尺和圆规把不同的角分为三等份”,赢得首届恒隆数学奖金奖,独得25万港元奖学金。专家表示,以直尺和圆规把不同的角分为三等份,以往几乎不可能。作为评审主席的丘成桐当时认为,数学研究须大胆创新,有信心去解决而不逃避问题,从研究中深化内容,必能从中有所得。

  “恒隆数学奖”每两年一届,是专为香港中学生而设的数学研究比赛,目的是激发中学生在数学和科学上整体的潜能与创意。各中学可派出多组队伍参赛,每队以5名学生为限,在一名教师的指导下,设定一个富有创意的数学课题,进行研究及提交报告。报告须概述课题内容及研究方向、方法、过程和结果。大赛由15位知名数学家组成的学术委员会负责。在第二届“恒隆数学奖”时,推出了总额100万元的奖金,除了得奖学生团队最多可获得25万港元的奖学金,其所属中学还可以推荐一名老师,资助其修读数学硕士课程。


相关内容:

第二届丘成桐中学数学奖启动
首届丘成桐中学数学奖获奖名单在京揭晓
首届丘成桐中学数学奖总决赛获奖名单
第一届丘成桐中学数学奖国内各赛区获奖名单
第一届丘成桐中学数学奖各赛区一等奖与优胜
著名华人数学家丘成桐:中国学生读书未必有美
“丘成桐中学数学奖”介绍
著名华人数学家丘成桐:中国学生读书未必有美
“丘成桐中学数学奖”介绍
数学数学家丘成桐:不要把“奥赛”变成另一